“虎哥”勇敢飞，“虎牙”永相随！

有趣的南京医科大学

“男生”

一次班会上，他“潜伏”在学生座位中。

“我就想听听他们聊什么，了解一下他们的‘话语体系’。”

然后，他走上讲台，同学们都很惊讶：原来这个“男生”竟然是老师？

这个“男生”叫穆西虎，是南京医科大学第一附属医院的影像技师，也是医学影像学院2017级医学影像技术专业班的兼职班主任。

其实穆西虎比同学们大不了几岁，年龄相仿的他们很快打成一片，同学们亲切地叫他“虎哥”。

“我们2017级医学影像技术专业班的所有同学都是虎哥的粉丝，我们的粉丝团叫‘虎牙’。”今年夏天，2017级医学影像技术专业班的同学们毕业了。

“多锻炼，不要有啤酒肚。”

“今后做一名医生，最重要的就是责任心。”

“工作以后不要忘记继续学习专业知识啊。”

典礼前，虎哥一早来到体育馆入口，为班里每位同学送上鲜花，并像“老父亲”般嘱咐。

“由于疫情原因，父母没办法到毕业典礼现场见证，多少是有遗憾的，但收到穆老师的鲜花和听到他的‘唠叨’，觉得大学的一切都很圆满。”同学们说，"虎哥"的鲜花和嘱咐，留在了他们的人生新起点上。

被“拖堂”

作为一名影像技师，“虎哥”对专业的广度和深度有着更为深层的理解，也更了解用人单位对毕业生的需求。在完成医生本职工作的基础上，他常利用休息时间和假期，通过班会、英语沙龙和成绩分析会，与同学进行面对面的交流。

而活动结束以后，他也经常被同学们拉着“拖堂”。

“穆老师，这个术语我不是很懂。”

“我愿意给大家当模型，你给我们再好好讲讲实际体位操作。”这时，有些男生会主动申请做“人体模型”。

所以在虎哥开展的活动结束以后，经常会出现这样一幕：一位男生为模型，同学们一圈圈围着他站或坐，虎哥通过实际体位摆放等实践操作，或者把课桌当操作台，进行检查的模拟定位，为同学们讲解专业知识。

学习委员谢璐同学说：“有时候，其他班的同学从门口路过，他们还会伸头看两眼，完全不知道我们在干什么。”

“医学影像学院的兼职班主任，主要职责是补充专职辅导员照顾不到的部分，为学生解答专业知识领域的疑问和难点，督促学生专业课程的学习，为学生后续专业就业保驾护航。”

虎哥说：“大一的时候，同学们还没有实践操作课，很多专业知识仅通过PPT上的图片、图形是无法完全吃透的。”为此，虎哥经常利用零碎时间，给同学们现场解答。

“通过虎哥的‘实践课堂’，让我更加理解专业知识，并把它吃透吃深，考试的时候完全可以‘躺平’。”同学们表示。

虎哥也会收集一些同学们最困惑的问题，集中反映给其他专业课老师。

“有这样认真负责、还能在专业知识上为我们‘保驾护航’的班主任，是我们的荣幸幸。"同学回忆起复习备考的时候说，“虎哥为了督促我们认真复习，将往届考生的考题整理出来，形成题库跟我们分享，还带着我们刷题。”

经过三年扎实的理论知识学习和一年的医院实习生活，同学们毕业时一个个都能够披甲上阵，成长为独当一面的合格毕业生。

在最后一年的实习期间，班上学生在圆满完成实习任务的同时，还取得了省市统考的优异成绩，并顺利通过了各个用人单位的面试。

毕业季的一个个报喜电话，是穆老师最为开心和骄傲的事情。

“潜伏”

“穆老师，这个专业容易挂科吗？”

“功课重吗？”

“好就业吗？”

新生报道那天，虎哥被学生和家长团团围住，一系列的问题扑面而来，面对他们的热情，虎哥一边耐心解答，一边冒着大汗，但微笑始终挂在脸上。

“穆老师耐心的解答，让我们对孩子学习的专业有了更清晰的认识，也放心把孩子交给他。”学生家长表示。

“一身白衣，三尺讲台。”在虎哥心里，双重身份意味着是双倍的责任。

他本身是一名医生，工作节奏快、压力大，加之日常的教学任务，让他在刚开始担任兼职班主任时倍感焦虑，作为医学影像学院第一届影像技术专业第一位班主任，面对新专业的人才培养，很多工作还留有空白。

在回忆四年前的心情时，虎哥说：“当看到同学们朝气的脸庞、家长期盼的目光，以及受到学院领导的悉心指导和其他兼职班主任的热心帮助，我坚定了信心。"

相比于站在高高的讲台上，虎哥更喜欢“潜伏”在同学们身边。

"想离同学们近一点。”在担任兼职班主任，“潜伏”的四年里，“虎哥”把班级管理成了大家庭。

“大家庭不能落下任何一位同学。”

“班里有个别同学专业成绩没办法跟上节奏，多次谈话效果也不好。”虎哥积极地寻找解决方法，他结合班级实际，让同学们结成一对一的学习帮扶小组，充分发挥“合作”的力量，成绩优异与学习吃力的学生“成团”，合力“闯关”，通过一段时间的试验和努力，班级整体学习成绩情况得到改善。

“我们班级就像是一个大家庭，互帮互助，学习氛围特别足。”班级学习委员谢璐说，“虎哥工作认真负责，我平时遇到问题，不管是学习还是生活上的，第一时间会想到他。我们愿意虎哥一直‘潜伏’在我们身边，他已经不仅仅是班主任了，还是我们的大家长，我们的好朋友。”

“树洞”

在学生们的眼中，虎哥不仅是一个好老师、好朋友，还是一个“树洞”。

同学们信任他，跟他说了很多“不知道”：进入大学，时间更加自由，但似乎失去了方向，不知道怎么学；省市统考即将来临，压力好大，不知道如何提高复习效率，不知道能不能顺利上岸；不知道未来何去何从……

“从入学第一课到离校最后一课，虎哥始终注重我们的职业规划和就业指导。”临近毕业，同学们常常因为找工作而感到压力大，虎哥就向同学们分享一些自己工作中的实例，并借此启发大家主动思考，从而帮助同学们更好地适应从校园到社会的转变。

“给自己一个恰当的认知和定位是做规划时的前提；其次是要清楚自己想要实现的目标；最后是调整心态，戒骄戒躁，虚心学习，不断提高自己的能力。”

在同学们无法兼顾实习与省市统考备考时，虎哥也给出了一些建议：完成实习工作是第一要务。实习既是对自己所学的理论知识的总结和应用，又是对课本知识的深入理解与补充。在实习工作之余，抓紧对省市统考进行全面细致的准备。在统考前，多与家长、班主任和辅导员进行有效沟通，确定自己的就业目标，并为之而不断努力。

虎哥的体贴入微让他收获了一大批“粉丝”。

今年夏天，在毕业典礼上，当虎哥演讲完，“虎牙”们自发站起来为他鼓掌，并拉起“西虎勇敢飞，虎牙永相随”的横幅。

“看到同学们拉起的横幅，并起身为我鼓掌时，当时我有点泪目，觉得这四年都值了。”

今年夏天，虎哥目送了2017级医学影像技术班的离别，而秋天的校园又将迎来一群活力四射的年轻人。

面对新同学，虎哥说，还会坚持之前与学生的相处模式，在他看来，大学生作为有知识有思想的新一代，已经无法再用传统的老师学生的关系束缚住双方。

“相比于做老师，我更喜欢做学生的‘朋友’‘树洞’。”

文字 / 郭原君

图片/ 受访者提供

素材来源 / 医学影像学院

编辑 / 郭原君

继续滑动看下一个